Dernière mise à jour le 11/06/2025
Informations générales
Type de formation : Formation continue
Domaine : Développement
Filière : Action collective ATLAS "Java, .Net, C++"
Rubrique : C++
Formation éligible au CPF : Non
Formation Action collective : Non
Objectifs & compétences
Maîtriser les concepts avancés du C++ Connaître les principales nouveautés du C++ 11
Public visé
Développeur C++
Pré-requis
Une bonne connaissance du langage C++ est nécessaire
Programme
Chapitre 1 : Rappels sur les classes en C++
Rôle du constructeur de copie
Rôle de l'opérateur d'affectation surchargé
Intérêt du destructeur virtuel
Exercice : mise en oeuvre du const_cast et static_cast
Chapitre 2 : Les conversions en C++
Présentation const_cast static_cast reinterpret_cast dynamic_cast
Exercice : mise en oeuvre du const_cast et static_cast Les c
Chapitre 3 : Les pointeurs sur membres Syntaxe
Mise en oeuvre
Exercice : Utilisation de pointeurs sur méthodes pour effectuer des calculs mathématiques C
Chapitre 4 : Les pointeurs intelligents
Principe de la gestion de ressources
Intérêt des smart pointers unique_ptr et shared_ptr
Exercice : remplacement de pointeurs nus par des pointeurs intelligents
Chapitre 5 : L'identification de type à l'exécution (RTTI) Principe Fonctionnement du dynamic_cast La classe type_info Exercice : mise en oeuvre de RTTI pour détecter un type particulier dans une hiérarchie de classes
Chapitre 6 : Les exceptions Principe Les classes d'exceptions Lever une exception Gestionnaires d'exceptions Liste d'exceptions Hiérarchies d'exceptions Exceptions standards Exceptions et constructeurs Exceptions et gestion des ressources Bonnes pratiques Exercice : Mise en place d'une gestion d'exceptions dans une application en remplacement des messages d'erreur C
Chapitre 7 : Les templates Présentation Syntaxe Template de fonctions Template de classes Template de méthodes Instanciation des templates Spécialisation des templates Instanciations partielles Avantages / inconvénients Classe/typename/template Exercice : Mise en oeuvre de fonctions template de fonctions, de classes
Chapitre 8 : Les foncteurs Présentation Foncteurs prédéfinis Adaptateurs Intérêt des foncteurs Exercice : Mise en oeuvre d'un foncteur avec un algorithme de la STL
Chapitre 9 : La bibliothèque STL Présentation Les conteneurs Les allocateurs Les itérateurs Les algorithmes Les entrées-sorties Exercice : Mise en oeuvre de quelques conteneurs, d'algorithmes et template d'entrées-sorties Complément d'E-Learning avec Lynda sur la gestion des exceptions
Chapitre 10 : Les idiomes Traits Policy SFINAE (substitution failure is not an error) CRTP (curiously recurring template pattern) Exercices : mise en oeuvre de chacun des idiomes Chapitre 11 : La méta-programmation Présentation Avantages/inconvénients Optimisations Exercices : mise en oeuvre de la méta-programmation pour effectuer des calculs par le compilateur
Chapitre 11 : Présentation de la bibliothèque Boost avec les tests unitaires Présentation des différents modules Static_assert Property_map Tuple Variant Threads BoostTest : librarire permettant de faire les tests unitaires Exercices : mise en oeuvre de quelques template de Boost avec tests unitaires C
Chapitre 12 : Principales nouveautés du C++11 Les mots-clés auto, decltype et constexpr La constante nullptr La nouvelle boucle for Références rvalue Copie par déplacement Transfert parfait Les fonctions lambda Exercices : Mise en œuvre des mot-clés auto, d ecltype et constexpr Mise en œuvre des références rvalue pour la création et la copie d'objet par déplacement Mise en œuvre des expressions lambdas Complément d'E-Learning avec Lynda sur l'essentiel de C++11
Modalités
Modalités : en présentiel, distanciel ou mixte . Toutes les formations sont en présentiel par défaut mais les salles sont équipées pour faire de l'hybride. – Horaires de 9H à 12H30 et de 14H à 17H30 soit 7H – Intra et Inter entreprise.
Pédagogie : essentiellement participative et ludique, centrée sur l’expérience, l’immersion et la mise en pratique. Alternance d’apports théoriques et d’outils pratiques.
Ressources techniques et pédagogiques : Support de formation au format PDF ou PPT Ordinateur, vidéoprojecteur, Tableau blanc, Visioconférence : Cisco Webex / Teams / Zoom.
Pendant la formation : mises en situation, autodiagnostics, travail individuel ou en sous-groupe sur des cas réels.
Méthodes
Fin de formation : entretien individuel.
Satisfaction des participants : questionnaire de satisfaction réalisé en fin de formation.
Assiduité : certificat de réalisation.
Validations des acquis : grille d'evalution des acquis établie par le formateur en fin de formation.
Code de formation : F28030
Tarifs
Prix public : 2420 €
Tarif & financement :
Nous vous accompagnons pour trouver la meilleure solution de financement parmi les suivantes :
Le plan de développement des compétences de votre entreprise : rapprochez-vous de votre service RH.
Le dispositif FNE-Formation.
L’OPCO (opérateurs de compétences) de votre entreprise.
France Travail: sous réserve de l’acceptation de votre dossier par votre conseiller Pôle Emploi.
CPF -MonCompteFormation
Contactez nous pour plus d’information : contact@aston-institut.com
Lieux & Horaires
Durée : 28
heures
Délai d'accès : Jusqu'a 8 jours avant le début de la formation, sous condition d'un dossier d'insciption complet
Prochaines sessions
Formation accessible aux personnes en situation de handicap. En savoir plus sur nos aménagements et nos contacts.